Trška cesta 59
3254 Podčetrtek
Občina Podčetrtek je dolžna zagotavljati ustrezne prostorske pogoje za izvajanje osnovnošolskega programa. V zadnjem desetletju se soočamo z izrazito rastjo števila učencev in posledično s prostorsko stisko v šolski jedilnici, ki ne zadošča več trenutnim in prihodnjim potrebam.
Izdelovalec investicijskega programa (IP) je Razvojna agencija Sotla, projektno dokumentacijo (PZI) pa je pripravila družba Navor d.o.o. Dokument identifikacije investicijskega projekta (DIIP) in uvrstitev v občinski proračun so pripravile strokovne službe Občine Podčetrtek. Vsi dokumenti so skladni z veljavno zakonodajo ter Uredbo o enotni metodologiji za pripravo investicijske dokumentacije na področju javnih financ.
Namen in cilji investicije
Namen projekta je odprava prostorske in funkcionalne podhranjenosti šolske jedilnice ter izboljšanje kakovosti vzgojno-izobraževalnega procesa. Projekt zasleduje cilje javnega razpisa za sofinanciranje investicij v osnovno šolstvo 2026–2029, saj zagotavlja:
Glavni cilji projekta so:

Tehnične rešitve in trajnostni vidiki
Prizidava bo izvedena kot jeklena konzolna konstrukcija, z ravno streho in naravno osvetlitvijo preko strešnih kupol. Predviden je sistem avtomatskega javljanja požara (AJP) in odvod dima in toplote (RWA). Uporabljeni bodo trajnostni in energetsko učinkoviti materiali, vgrajena bo sodobna oprema, ki zmanjšuje porabo energije in izboljšuje uporabniško udobje. Projekt predvideva tudi univerzalno dostopnost za gibalno ovirane.
Rekonstrukcija: neto tlorisna površina: 291,16m2
Novogradnja / dozidava / nadzidava : neto tlorisna površina: 125,97m2

Projekt rekonstrukcije in prizidave šolske jedilnice OŠ Podčetrtek je celovito pripravljen, dokumentacijsko in finančno zaključen ter usklajen z merili razpisa. Naslavlja ključne izzive – prostorsko stisko, demografsko rast, higienske standarde in funkcionalnost šolskih prostorov.
Z izvedbo bo občina zagotovila sodobne, varne in trajnostne pogoje za prehrano ter večnamensko uporabo prostora. Projekt bo dolgoročno izboljšal kakovost pouka, pogoje dela zaposlenih in družbeno vključenost kraja ter bistveno prispeval k trajnostnemu razvoju obmejnega problemskega območja Podčetrtka.
